Ecole: C.N. Mihai Eminescu
Aire curriculaire: Langue et Communication
Classe: XI D (bilingue philologie)
2010-2011
Durée: 72 h
Elévès: 26
Auteurs: Dragomir Cristina – professeur de géographie
Holdon Olivia – professeur de français
Marinescu Dida – professeur d’histoire
Tudorancea Carmen – professeur de français
Tunsoiu Ileana- professeur de sciences socio-humaines
Coordinatrice du module: Holdon Olivia

PROGRAMME DU MODULE D’ENSEIGNEMENT INTERDISCIPLINAIRE

Comment mettre en valeur la région des Volcans Boueux ?

Argument

Ce cours optionnel vise à entraîner les élèves à l’apprentissage interdisciplinaire de certains contenus du programme scolaire ayant comme instrument de travail la langue francaise.
Comment mettre en valeur la région des Volcans Boueux ? – vise à rendre les élèves conscients de la richesse de leur département, des endroits uniques par des phénomènes naturels ou par des vestiges historiques. On ne se propose pas de faire une analyse rigoureuse, universitaire, le but de ce cours étant de rendre les élèves autonomes dans la recherche d’informations, de les guider dans leur travail, de les aider à distinguer l’information pertinente. La démarche éducationnelle de ce cours vise aussi à habituer les élèves à résumer et synthétiser les informations recueillies de manière cohérente et objective. Le travail en équipe leur servira d’expérience dans leur future vie d’adultes.

Compétences générales

1. Recherche d’informations
2. Compréhension des relations interdisciplinaires
3. Mise en pratique des informations
4. Expression orale

1. Recherche d’ informations – Compétences spécifiques

1.1 Développer sa capacité d’investigation
1.2 Comprendre et utiliser les moyens d’informations

2. Compréhension des relations interdisciplinaires – Compétences spécifiques

2.1 Etablir des relations entre divers types de textes
2.2. Transférer les connaissances acquises

3. Mise en pratique des informations recueillies – Compétences spécifiques

3.1 Synthétiser l’information
3.2 Utiliser des stratégies propres pour mettre en pratique les nouvelles informations

4. Expression orale – Compétences spécifiques

4.1 Maîtriser le vocabulaire de l’argumentation
4.2 Réagir aux interventions d’un interlocuteur

Contenus
I. Les volcans boueux, phénomène géologique rare
II. Comment intégrer la région qui entoure les volcans dans un itinéraire touristique attrayant ?
III. Comment répondre aux exigences touristiques concernant l’hébergement, la gastronomie, le divertissement ?
IV. Les traditions de la région sont-elles bien conservées de nos jours ?
V.Comment le développemnt du tourisme contribuera à la prospérité des habitants de cette région ?

Activités : recherche autonome d’informations, analyse, synthèse, réalisation du produit final.

Évaluation
Evaluation continue au cours du module, observation, valorisation de l’activité

Valeurs et attitudes
-Faire preuve de flexibilite dans l’échange d’idées dans le cadre du travail en équipe
-Prendre conscience de l’importance du français dans le patrimoine de la culture universelle
-Eveiller l’intérêt sur les aspects uniques de notre région par l’approche d’une variété de textes en français

Bibliographie:
Internet, médias, encyclopédies, albums, revues, livres

Planification des activités

Comment mettre en valeur la région des Volcans Boueux?